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Entel, Alicia

Escuela y conocimiento - Buenos Aires Miño y Dávila 1988 - 44 p.

Se analizan los aspectos de la construcción de conocimientos vigentes, especialmente en la escuela media: cantidad, calidad, modalidades predominantes y se intenta una síntesis del estado de las elaboraciones teóricas aplicables al conocimiento escolar. No intenta ser un trabajo con pretenciones de exhaustividad


Idioma: ES

ISBN: 950-9467-06-5

Subjects--Topical Terms:
CONOCIMIENTO
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