Conexión N° 08 : Revista de Investigaciones y propuestas educativas /
Conexión N° 08 : Revista de Investigaciones y propuestas educativas /
Instituto de Educación Superior N° 28 "Olga Cossettini".
- Rosario : Instituto de Educación Superior Nº 28 Olga Cossettini, N° 8 (2010)
- 308 p.
- Anual irregular
- N° 8 (2010)
Bicentenario: Cambios y continuidades de la realidad de los argentinos. Enseñar la Revolución de Mayo desde el código disciplinar escolar / La globalización y sus consecuencias en Santa Fe / Los católicos en el debate del Centenario de la Revolución de Mayo: nacionalismo, cuestion social y ciudadanía (1910-1919) / Pensar la lengua en el horizonte del Bicentenario. Un desafío pendiente / Una cierta mirada sobre la relación entre la lengua y la identidad nacional / Un héroe sancionado. Una lectura de Juan Moreira de Eduardo Gutiérrez / María Alejandra Echeverría. Felipe Justo Cervera. María Pía Martín. Mabel Martínez. Claudio Delmaschio. María Gabriela Battaglia. Investigaciones, ensayos y líneas de trabajo: Acerca de la autoridad en narrativas de estudiantes universitarios. Algunos avances de un proyecto de investigación en curso / Las políticas educativas en Argentina y Chile en la década del 80. Un ejercicio de análisis comparado. Reflexiones de cómo el neoliberalismo comenzó a instalarse en la educación / Políticas académicas y de investigación post noventa. El caso de la Escuela de Ciencias de la Información (Universidad Nacional de Córdoba) / Implementación de Twitter en el Taller de Docencia IV. Nuevos roles del docente formador desde la Teoría emergente del aprendizaje: Conectivismo / Enseñar matemáticas mediante problemas en la escuela secundaria / Emma, ese doble objeto de deseo. La expresión de las emociones en Emma Zunz de Jorge Luis Borges / Mitos y realidades acerca del uso y la apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) por parte de los jóvenes de nuestro medio / María Laura Pierella. Marino Sironi. María Alaniz. Edita Saluzzo. Elisa Petrone, Natalia Sgreccia, Natalia Contreras, Patricia Mascó, Natalia Crevacuore, Natalia Ferrari, Elisabet Reynoso. Rosana Gasparini. María Fernanda Foresi. Recensiones. Comunicaciones.
1850-3497
GUTIÉRREZ, EDUARDO--CRÍTICA LITERARIA
BORGES, JORGE LUIS--CRÍTICA LITERARIA
ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
IDENTIDAD NACIONAL
GLOBALIZACIÓN
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
TECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN
Bicentenario: Cambios y continuidades de la realidad de los argentinos. Enseñar la Revolución de Mayo desde el código disciplinar escolar / La globalización y sus consecuencias en Santa Fe / Los católicos en el debate del Centenario de la Revolución de Mayo: nacionalismo, cuestion social y ciudadanía (1910-1919) / Pensar la lengua en el horizonte del Bicentenario. Un desafío pendiente / Una cierta mirada sobre la relación entre la lengua y la identidad nacional / Un héroe sancionado. Una lectura de Juan Moreira de Eduardo Gutiérrez / María Alejandra Echeverría. Felipe Justo Cervera. María Pía Martín. Mabel Martínez. Claudio Delmaschio. María Gabriela Battaglia. Investigaciones, ensayos y líneas de trabajo: Acerca de la autoridad en narrativas de estudiantes universitarios. Algunos avances de un proyecto de investigación en curso / Las políticas educativas en Argentina y Chile en la década del 80. Un ejercicio de análisis comparado. Reflexiones de cómo el neoliberalismo comenzó a instalarse en la educación / Políticas académicas y de investigación post noventa. El caso de la Escuela de Ciencias de la Información (Universidad Nacional de Córdoba) / Implementación de Twitter en el Taller de Docencia IV. Nuevos roles del docente formador desde la Teoría emergente del aprendizaje: Conectivismo / Enseñar matemáticas mediante problemas en la escuela secundaria / Emma, ese doble objeto de deseo. La expresión de las emociones en Emma Zunz de Jorge Luis Borges / Mitos y realidades acerca del uso y la apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) por parte de los jóvenes de nuestro medio / María Laura Pierella. Marino Sironi. María Alaniz. Edita Saluzzo. Elisa Petrone, Natalia Sgreccia, Natalia Contreras, Patricia Mascó, Natalia Crevacuore, Natalia Ferrari, Elisabet Reynoso. Rosana Gasparini. María Fernanda Foresi. Recensiones. Comunicaciones.
1850-3497
GUTIÉRREZ, EDUARDO--CRÍTICA LITERARIA
BORGES, JORGE LUIS--CRÍTICA LITERARIA
ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
IDENTIDAD NACIONAL
GLOBALIZACIÓN
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
TECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN