Aprender en tiempos revueltos : La nueva ciencia del aprendizaje /
Pozo, Juan Ignacio
Aprender en tiempos revueltos : La nueva ciencia del aprendizaje / Juan Ignacio Pozo. - Ed. especial. - Buenos Aires : Alianza, 2018. - 319 p. - (Ideas que enseñan ; 35) . - Ideas que enseñan .
Edición especial para la colección Ideas que enseñan. Incluye índice onomástico.
Biblioteca del aprendizaje: p. [313]-316.
1° Pte: La paradojas del aprendizaje: Nunca tantos, intentando aprender tanto, aprendieron tan poco. Aquiles y la tortuga del aprendizaje. Aprender ya no es lo que era. La nueva cultura del aprendizaje. Aprender con ciencia. Los diez pecados capitales del aprendizaje. -- 2° Pte: La ciencia del aprendizaje: No tomamos decisiones, son las decisiones que nos toman a nosotros. No vemos el mundo tal como es, sino como somos nosotros. No copiamos la realidad, aprendemos a construirla. Aprender del error en vez de morir de éxito. En el principio es el cuerpo, cuando la carne se hace verbo. Diversificar el aprendizaje: aprender a decir, a hacer, a ser. En busca de la emoción perdida: el sentido del aprendizaje. Al andar se hace camino: las metas del aprendizaje. Aprender con otros: el contacto social con uno mismo. Lo que la naturaleza no da, el aprendizaje lo presta. -- 3° Pte: La práctica del aprendizaje: Aprender en familia. Aprender en la escuela. Aprender en el trabajo. - Aprender en sociedad. La última frontera: Aprender en red.
Frente a quienes creen en una vuelta a los viejos hábitos, a la autoridad y la "cultura del esfuerzo", este libro propone avanzar hacia nuevas prácticas de aprendizaje basadas en la experiencia y la reflexión personal, que permiten recuperar la emoción de aprender.
978-950-40-0302-1
APRENDIZAJE
PROCESO DE APRENDIZAJE
DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE
DISPONIBILIDAD PARA EL APRENDIZAJE
Aprender en tiempos revueltos : La nueva ciencia del aprendizaje / Juan Ignacio Pozo. - Ed. especial. - Buenos Aires : Alianza, 2018. - 319 p. - (Ideas que enseñan ; 35) . - Ideas que enseñan .
Edición especial para la colección Ideas que enseñan. Incluye índice onomástico.
Biblioteca del aprendizaje: p. [313]-316.
1° Pte: La paradojas del aprendizaje: Nunca tantos, intentando aprender tanto, aprendieron tan poco. Aquiles y la tortuga del aprendizaje. Aprender ya no es lo que era. La nueva cultura del aprendizaje. Aprender con ciencia. Los diez pecados capitales del aprendizaje. -- 2° Pte: La ciencia del aprendizaje: No tomamos decisiones, son las decisiones que nos toman a nosotros. No vemos el mundo tal como es, sino como somos nosotros. No copiamos la realidad, aprendemos a construirla. Aprender del error en vez de morir de éxito. En el principio es el cuerpo, cuando la carne se hace verbo. Diversificar el aprendizaje: aprender a decir, a hacer, a ser. En busca de la emoción perdida: el sentido del aprendizaje. Al andar se hace camino: las metas del aprendizaje. Aprender con otros: el contacto social con uno mismo. Lo que la naturaleza no da, el aprendizaje lo presta. -- 3° Pte: La práctica del aprendizaje: Aprender en familia. Aprender en la escuela. Aprender en el trabajo. - Aprender en sociedad. La última frontera: Aprender en red.
Frente a quienes creen en una vuelta a los viejos hábitos, a la autoridad y la "cultura del esfuerzo", este libro propone avanzar hacia nuevas prácticas de aprendizaje basadas en la experiencia y la reflexión personal, que permiten recuperar la emoción de aprender.
978-950-40-0302-1
APRENDIZAJE
PROCESO DE APRENDIZAJE
DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE
DISPONIBILIDAD PARA EL APRENDIZAJE