La escuela y la comprensión de la realidad : Ensayo sobre la metodología de las ciencias sociales /
Nidelcoff, María Teresa
La escuela y la comprensión de la realidad : Ensayo sobre la metodología de las ciencias sociales / María Teresa Nidelcoff ; Con textos de Ariana Revelli, Fernando Mut y Claudia Abraham. - Edición ampliada. - Rosario : Biblioteca, 2019. - 185 p. - (Praxis) . - (Praxis) .
La escuela y la comprensión de la realidad / De la escuela al barrio y del barrio al mundo: experiencias de lectura crítica en el aula / La enseñanza de las ciencias sociales desde una pedagogía de las rebeldías. Diálogos con la obra de María Teresa Nidelcoff desde nuestro tiempo-lugar / La escuela y la enseñanza de la historia / por M. T. Nidelcoff. - por Ariana Revelli. - por Fernando Mut. - por Claudia Abraham.
¿Cómo enseñar ciencias sociales en la escuela? ¿cómo trabajar temas complejos con educandos pequeños? Este libro precisa metodologías de transposición didáctica y de tratamiento de problemas complejos, apostando por el desarrollo de una capacidad crítica y liberadora, cuestionando estereotipos y respuestas sencillas en el aula.
978-987-47021-3-5
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA
La escuela y la comprensión de la realidad : Ensayo sobre la metodología de las ciencias sociales / María Teresa Nidelcoff ; Con textos de Ariana Revelli, Fernando Mut y Claudia Abraham. - Edición ampliada. - Rosario : Biblioteca, 2019. - 185 p. - (Praxis) . - (Praxis) .
La escuela y la comprensión de la realidad / De la escuela al barrio y del barrio al mundo: experiencias de lectura crítica en el aula / La enseñanza de las ciencias sociales desde una pedagogía de las rebeldías. Diálogos con la obra de María Teresa Nidelcoff desde nuestro tiempo-lugar / La escuela y la enseñanza de la historia / por M. T. Nidelcoff. - por Ariana Revelli. - por Fernando Mut. - por Claudia Abraham.
¿Cómo enseñar ciencias sociales en la escuela? ¿cómo trabajar temas complejos con educandos pequeños? Este libro precisa metodologías de transposición didáctica y de tratamiento de problemas complejos, apostando por el desarrollo de una capacidad crítica y liberadora, cuestionando estereotipos y respuestas sencillas en el aula.
978-987-47021-3-5
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA