El aprendizaje de la lengua escrita en la escuela : (Registro nro. 43911)

Detalles MARC
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001 - CONTROL NUMBER
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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 950-701-094-7
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency AR-RoIES
Language of cataloging spa
Transcribing agency AR-RoIES
Description conventions rcaa2
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Lerner de Zunino, Delia
9 (RLIN) 7992
245 13 - TITLE STATEMENT
Title El aprendizaje de la lengua escrita en la escuela :
Remainder of title Reflexiones sobre la propuesta pedagógica constructivista /
Statement of responsibility, etc. Delia lerner de Zunino [y] Alicia Palacios de Pizani.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Buenos Aires :
Name of publisher, distributor, etc. Aique,
Date of publication, distribution, etc. 1994.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 128 p.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Bibliografía: p. 127-128.
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note 1. Las políticas de la dirección de Educación Especial y el rol del maestro especialista. -- 2. Algunos malentendidos acerca de la propuesta pedagógica. -- 3. Acerca de la planificación. -- 4. ¿Qué hay de nuevo y qué hay de viejo en el "nuevo enfoque"?
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. ¿Qué hay de nuevo y qué hay de viejo en este nuevo enfoque? Este interrogante preside la obra y sirve de marco a un análisis retrospectivo útil para hacer observables las relaciones entre posiciones pedagógicas del pasado y la propuesta pedagógica constructivista. Algunas prácticas pedagógicas desterradas de la institución escolar, son rescatadas en el nuevo enfoque demostrando su utilidad para enfrentar los desafíos que ofrece la realidad. Constituye la obra un trabajo de investigación con un primer estudio dirigido a profundizar en el conocimiento del proceso de construcción de la comprensión lectora y la expresión escrita en niños de segundo a sexto grado de educación básica.
650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA
Source of heading or term Tesauro de la Unesco
9 (RLIN) 327
650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
Source of heading or term Tesauro de la Unesco
9 (RLIN) 387
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element CONSTRUCTIVISMO
9 (RLIN) 1192
650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element ENSEÑANZA PRIMARIA
Source of heading or term Tesauro de la Unesco
9 (RLIN) 1715
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Palacios de Pizani, Alicia
9 (RLIN) 7993
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Universal Decimal Classification
Koha item type Libro impreso
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Home library Current library Date acquired Source of acquisition Total checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
    Universal Decimal Classification     Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini 03/13/1995 D   37.017 L615 8562 09/14/2017 1 09/14/2017 Libro impreso