Génesis de las estructuras lógicas elementales : (Registro nro. 44825)

Detalles MARC
000 -LEADER
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001 - CONTROL NUMBER
control field 003254
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field AR-RoIES
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
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007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION
fixed length control field ta
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
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040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency AR-RoIES
Language of cataloging spa
Transcribing agency AR-RoIES
Description conventions rcaa2
041 1# - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title spa
Language code of original fre
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Piaget, Jean
9 (RLIN) 283
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Génesis de las estructuras lógicas elementales :
Remainder of title clasificaciones y seriaciones
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Buenos Aires :
Name of publisher, distributor, etc. Guadalupe,
Date of publication, distribution, etc. 1967.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 316 p. :
Other physical details gráfs.
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note 1. Las colecciones figurales. – 2. Las colecciones no figurales. – 3. El "todos" y el "algunos" y las condiciones de la inclusión. – 4. La inclusión de las clases y las clasificaciones jerárquicas. – 5. Las complementariedades. – 6. Las clasificaciones multiplicativas (matrices) – 7. Los factores de movilidad retroactiva y anticipadora en la constitución de las clasificaciones aditivas y multiplicativas. – 8. Las clasificaciones de elementos percibidos por vía tactilo-kinestésica. – 9. Las etapas de la seriación visual y táctil y de sus anticipaciones. – 10. La multiplicación de las relaciones asimétricas transitivas.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Constituye una investigación sistemática sobre la formación de las clasificaciones y las seriaciones, proporcionando cuadros estadísticos y del número de sujetos con quienes se realizó la experiencia.
Expansion of summary note Figuran los ejercicios realizados y las conclusiones e interpretaciones de cada tema. Se experimenta sobre seriaciones, complementaciones, clasificaciones multiplicativas. Se establecen las etapas de la seriación visual y táctil y de sus anticipaciones y de los estadios para la elaboración y el logro de la multiplicación.
650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
9 (RLIN) 535
650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
9 (RLIN) 642
650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element DESARROLLO MENTAL
9 (RLIN) 5938
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element PENSAMIENTO
9 (RLIN) 506
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Inhelder, Bärbel
9 (RLIN) 8801
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Universal Decimal Classification
Koha item type Libro impreso
Existencias
Withdrawn status Lost status Damaged status Not for loan Home library Current library Date acquired Source of acquisition Total checkouts Full call number Barcode Date last seen Date last checked out Price effective from Koha item type
        Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini   C 2 159.922.7 P579ge 1635 09/19/2022 09/05/2022 09/14/2017 Libro impreso