Formación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización (Registro nro. 45727)
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| 001 - CONTROL NUMBER | |
| control field | 004932 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | AR-RoIES |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
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| 007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | ta |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 000000s1990 sp r|||| 001 0 spa|d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| International Standard Book Number | 84-7112-384-3 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | AR-RoIES |
| Language of cataloging | spa |
| Transcribing agency | AR-RoIES |
| Description conventions | rcaa2 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Formación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización |
| 250 ## - EDITION STATEMENT | |
| Edition statement | 2a. ed. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | Madrid : |
| Name of publisher, distributor, etc. | Morata, |
| Date of publication, distribution, etc. | 1990. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 277 p. |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | Traducción de Pablo Manzano. -- Introducción: Michael Apple.- Indice autores p.270 - Indice de materias p.275 |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | Incluye índice de autores e índice de materias. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | Bibliografía: p. 249. |
| 520 0# - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | El libro comienza con un estudio de cuatro tradiciones de reforma diferentes en la formación del profesorado: académica, de eficacia social, desarrollista y reconstruccionista social. Situando su trabajo en esta última perspectiva, los autores presentan una serie de propuestas basadas en la idea de ayudar a futuros profesores a examinar sus creencias y prácticas educativas y el contexto social de la escolarización. Describen formas concretas en las que la investigación educativa puede contribuir a realizar un plan de reforma que abarca sus aspectos institucionales, sociales y políticos. |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | FORMACIÓN DE DOCENTES |
| Source of heading or term | Tesauro de la Unesco |
| 9 (RLIN) | 13 |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Liston, Daniel Patrick |
| 9 (RLIN) | 12503 |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Zeichner, Kenneth M |
| 9 (RLIN) | 12504 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Universal Decimal Classification |
| Koha item type | Libro impreso |
| Withdrawn status | Lost status | Damaged status | Not for loan | Home library | Current library | Date acquired | Source of acquisition | Total checkouts | Full call number | Barcode | Date last seen | Price effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | D(RFFDC) | 378.5 L773 | 9575 | 03/16/2020 | 09/14/2017 | Libro impreso |