Algebra para escuelas secundarias (Registro nro. 45811)
[ vista simple ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 01870nam a2200265uc 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER | |
| control field | 005026 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | IES28-Rosario |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20241129141914.0 |
| 007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | ta |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 000000s1967 ag |||drf||| 000 0 spa|d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | IES28-Rosario |
| Language of cataloging | spa |
| Transcribing agency | IES28-Rosario |
| Description conventions | rcaa2 |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Varsavsky, Oscar |
| 9 (RLIN) | 2067 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Algebra para escuelas secundarias |
| 250 ## - EDITION STATEMENT | |
| Edition statement | 3a. ed. corr. y aum. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | Buenos Aires : |
| Name of publisher, distributor, etc. | Eudeba, |
| Date of publication, distribution, etc. | 1967. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 2 vol. |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | Texto para la matemática de 2º año de las escuelas secundarias. - Al final de cada capítulo se proponen ejercicios y problemas de aplicación. |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE | |
| Formatted contents note | El Vol. 1 (Matemática intuitiva) tiene como objetivo que el estudiante se familiarice con el lenguaje de los conjuntos, relaciones, funciones y operaciones, con ejemplos extraídos tanto de la vida cotidiana como de la Aritmética y Geometría elementales y se apropie de este lenguaje para utilizarlo en su experiencia personal. Incorpora los diagramas de flujo tanto para instrucciones como para deducciones y para enseñar a analizar razonamientos complicados en sus componentes más sencillos. Contiene nociones elementales sobre lógica proposicional. - En el Vol. 2 (Matemática deductiva) el objetivo es iniciar a los alumnos en el uso del método axiomático a través de los números y sus propiedades. Introduce el tratamiento del número natural mediante los axiomas de Peano y el principio de inducción completa. Trabaja los conjuntos infinitos y el cero se introduce en un capítulo especial, para destacar su comportamiento en las distintas operaciones. Con los números racionales, introduce el concepto de equivalencia. |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 15 |
| Topical term or geographic name entry element | ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 21 |
| Topical term or geographic name entry element | MATEMÁTICAS |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 113 |
| Topical term or geographic name entry element | ÁLGEBRA |
| 655 ## - INDEX TERM--GENRE/FORM | |
| 9 (RLIN) | 1548 |
| Genre/form data or focus term | LIBRO DE TEXTO |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Universal Decimal Classification |
| Koha item type | Libro impreso |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Not for loan | Home library | Current library | Date acquired | Source of acquisition | Total checkouts | Full call number | Barcode | Date last seen | Copy number | Price effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Universal Decimal Classification | Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | D (Min. de Educ. Nación) | 512 V323 I | 1189 | 09/14/2017 | 1 | 09/14/2017 | Libro impreso | ||||||
| Universal Decimal Classification | Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | 09/17/2014 | D (Min. de Educ. Nación) | 512 V323 II | 1190 | 09/14/2017 | 1 | 09/14/2017 | Libro impreso |