1. Introducción panorámica. -- 2. "Viento de estrellas" (Antología de creaciones infantiles, recogidas en la Escuela Rural N° 11 de Esteban Echeverría, Tristán Suárez, Prov. de Buenos Aires) -- 3. La libre expresión en la escuela y en la clase. -- 4. Aprender a ver en la ciudad y en el campo. -- 5. Escribir y dibujar: dónde, cuándo, qué, cómo, cuánto. -- 6. del aprendizaje de la lecto-escritura a la libre expresión. -- 7. ¿Qué es un cuadernillo de expresiones libres? -- 8. Temas, asuntos, motivaciones. -- 9. Cuando el maestro lee los cuadernillos. -- 10. En la clase: lectura y comentario de los cuadernillos. -- 11. La libre expresión, el periodismo escolar, las monografías, las exposiciones y la correspondencia escolar. -- 12. La libre expresión del niño a través del dibujo y del color. -- 13. La gramática y la expresión escrita. -- 14. Aprendizaje personalizado de la ortografía. -- 15. La lengua conversacional en el diálogo escrito. -- 16. Anexos. -- 18. Pequeña antología.

Con esta obra, el autor se propone explicar fundadamente el desarrollo aplicado de una didáctica capaz de lograr que los alumnos de todos los niveles, adquieran un dominio del lenguaje escrito y para ello parte -sucintamente- de la revisión crítica de las formas clásicas de la enseñanza de la composición y de sus fracasos, para llegar al estudio de los más avanzados aportes pedagógicos en la materia. Surgiendo de un ensayo pedagógico de larga trayectoria, la obra expone una clara metodología para la conducción del aprendizaje de la lengua en sus más difíciles y delicadas funciones y por primera vez un libro de esta didáctica especial, reúne tantas expresiones libres escritas e ilustradas por niños, adolescentes y adultos de todo el mundo.