El contexto de la problemática educativa. - Algunos antecedentes que conducen a una pedagogía participatoria. - La cátedra autogestionada. - El taller como pedagogía participatoria. - El sistema de áreas como pedagogía participatoria. - La praxis educativa autogestionaria. - Lineamientos generales de organización autogestionaria de un centro de enseñanza.

El autor une a su capacitación profesional su experiencia tanto en altos puestos de administración a nivel de base y de tarea vital concreta. Su teoría está en la línea de Paulo Freire: educación liberadora y totalizadora, que al mismo tiempo que desarrolla la iniciativa y creatividad del individuo le abre a la solidaridad y a la comunicación y compromiso social activo.