Bibliografía: p. 94.

Es una obra para la formación y el perfeccionamiento docente. Esta dividida en dos partes. La primera, Programa ECOS, presenta los lineamientos generales de una concepción cognitiva-comunicacional del proceso de adquisición del lenguaje oral y escrito, con el objetivo de facilitar las acciones del docente y colaborar con él en la creación de estrategias de enseñanza-aprendizaje. En la segunda parte, Fundamentos de la propuesta, se explican y evalúan un conjunto de conocimientos provenientes de investigaciones para poner al alcance del docente conceptos claves de las aproximaciones a la lectura escrita.