Legislación escolar y ciencia de la educación / Horacio C. Rivarola

Por: Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Buenos Aires Revista argentina de ciencias políticas 1921Descripción: 414pTema(s):
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Antecedentes de la enseñanza en las épocas colonial e independiente.

Antecedentes históricos.

Contenido:

El método para el estudio del la legislación escolar.

Enseñanza normal argentina y comparada. El profesorado.

Escuelas profesionales. Escuelas de anormales y de niños débiles. Patronato y previsión escolar.

Fin social y político de cada grado de enseñanza.

La ciencia de la educación como ciencia política. Relaciones con las otras ciencias.

La educación de la mujer.

La educación intermedia argentina y comparada.

La educación vocacional.

La educación y el régimen colonial.

La enseñanza clásica y la moderna.

La enseñanza nacionalista en la Argentina y en el extranjero.

La enseñanza primaria argentina y comparada.

La enseñanza secundaria argentina y comparada.

La libertad de enseñar y aprender.

La Nación en la instrucción primaria de provincias.

La universidad argentina y comparada.

Organización de la enseñanza en la Constitución.

Prólogo, p. xv. - Indice alfabético, p. 349. - Bibliografía, p. 411.

Proyecto de la organización de la enseñanza de 1918.

Síntesis del estado actual y tendencias de la legislación argentina.

Sistema rentístico escolar, argentino y comparado. Ley de pensiones y jubilaciones.

Idioma: ES

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