Comprensión lectora y expresión escrita: experiencia pedagógica

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Buenos Aires Aique 1994Edición: 5 edDescripción: 162 p. ilusISBN:
  • 950-701-031-9
Tema(s): Resumen: Los fracasos en el aprendizaje de la lectoescritura, causa importante de repetición y deserción, son el punto de partida de esta investigación que busca superarlos a través de actitudes pedagógicas nuevas, basadas en la concepción piagetiana del aprendizaje y respaldadas en las investigaciones de psicolingüística. Se establecen criterios de trabajo docente para convertir el uso de la lectura y escritura escolares en actos comunicacionales plenos de significación para los niños.
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Anexos p. 125

Los fracasos en el aprendizaje de la lectoescritura, causa importante de repetición y deserción, son el punto de partida de esta investigación que busca superarlos a través de actitudes pedagógicas nuevas, basadas en la concepción piagetiana del aprendizaje y respaldadas en las investigaciones de psicolingüística. Se establecen criterios de trabajo docente para convertir el uso de la lectura y escritura escolares en actos comunicacionales plenos de significación para los niños.

Idioma: ES

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