La investigación como base de la enseñanza.

Por: Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Madrid : Morata, 1993.Edición: 2a. edDescripción: 183 p. : gráfsISBN:
  • 84-7112-315-0
Tema(s): Resumen: Rudduck y Hopkins seleccionan en este volumen un numeroso y representativo conjunto de trabajos de Stenhouse, para darnos a conocer su pensamiento pedagógico y su actividad práctica. El autor es una de las principales personalidades de la corriente surgida en torno a la investigación y el desarrollo curricular de los 70. La obra es una invitación para comenzar a practicar, ya, el método de investigación en la acción y el modelo procesual de curriculum en nuestras escuelas.
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Textos seleccionados por: J. Rudduck y D. Hopkins.

Selección bibliográfica de la obra de L. Stenhouse p. 179. - Bibliografía adicional p. 182.

Rudduck y Hopkins seleccionan en este volumen un numeroso y representativo conjunto de trabajos de Stenhouse, para darnos a conocer su pensamiento pedagógico y su actividad práctica. El autor es una de las principales personalidades de la corriente surgida en torno a la investigación y el desarrollo curricular de los 70. La obra es una invitación para comenzar a practicar, ya, el método de investigación en la acción y el modelo procesual de curriculum en nuestras escuelas.

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