Ideas científicas en la infancia y la adolescencia
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Madrid Ed. Morata/M.E.C. 1992Edición: 2 edDescripción: 310 p. gráfsISBN: - 84-7112-328-2
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|
Libro impreso
|
Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | 5:37 D782 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 8620 |
Total de reservas: 0
Colaboradores p. 15 - Indice de materias p. 305.
Este libro documenta y explora los conceptos infantiles y adolescentes sobre diversos fenómenos naturales como: la luz, el calor, la fuerza y el movimiento, la estructura de la materia y la electricidad. También analiza el modo en que estas concepciones cambian y se desarrollan con la enseñanza. Driver, Guesne y Tiberghien reúnen en estas obras las experiencias de profesores de distintas partes del mundo, cuyos trabajos se centran en un mismo objetivo: esclarecer las ideas infantiles en estas materias, de modo que se favorezca su enseñanza y que el aprendizaje resulte más atractivo para alumnos y profesores.
Idioma: ES
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.