Traducción del portugués: María Celia Eguibar

Esta versión de la obra enfoca el tema en dos partes. La primera, estudia las realidades de la organización y administración en su esfera propia, la de la vida social, cualquiera sea el país en que deban ser examinadas. Se describen las grandes teorías de la organización y la administración, clásicas y modernas, que rigen los conjuntos de dichas realidades en su composición y orden jerárquico: la clase, la escuela, la red de escuelas o el sistema general y las fases del proceso administrativo: prever, organizar, ejecutar, controlar o verificar. Se reseñan los objetivos y las formas generales de operar de las escuelas, de acuerdo a los tres niveles de enseñanza (primaria, media y superior) junto con el examen de los problemas capitales de la administración de docentes y alumnos, de las relaciones recíprocas en las escuelas y de las relaciones de éstas con la comunidad. La segunda parte, hace refeencia a la situación general de los servicios de administración escolar en América latina.

Idioma: ES