Constructivismo y educación / Mario Carretero.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Buenos Aires : Aique, 1996.Edición: 3a. edDescripción: 126 pISBN: - 950-701-262-1
Contenidos:
Resumen: Es una visión reflexiva y crítica de los supuestos centrales del constructivismo. Incluye una visión actualizada del desarrollo cognitivo que contienen las aportaciones vygotskianas, neopiagetianas y cognitivas en general. Problemas como son la comprensión y la motivación en el aula, son también abordados en esta obra dirigida a docentes de primaria y secundaria que llevan adelante la reforma educativa.
1. ¿Qué es el constructivismo? -- 2. Desarrollo cognitivo y aprendizaje. -- 3. Comprensión y motivación.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Libro impreso
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Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | 37.015.3 C315 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 8858 |
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Notas y referencias bibliográficas generales p.123
1. ¿Qué es el constructivismo? -- 2. Desarrollo cognitivo y aprendizaje. -- 3. Comprensión y motivación.
Es una visión reflexiva y crítica de los supuestos centrales del constructivismo. Incluye una visión actualizada del desarrollo cognitivo que contienen las aportaciones vygotskianas, neopiagetianas y cognitivas en general. Problemas como son la comprensión y la motivación en el aula, son también abordados en esta obra dirigida a docentes de primaria y secundaria que llevan adelante la reforma educativa.
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