Corrientes didácticas contemporáneas / Alicia W. de Camilloni ... [et al.]
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Buenos Aires : Paidós, 1996.Descripción: 167 pISBN: - 950-12-6113-1
Contenidos:
De herencias, deudas y legados: una introducción a las corrientes actuales de la didáctica / Alicia W. de Camilloni. Conflictos en la evolución de la didáctica: la demarcación de la didáctica general y las didácticas especiales / María Cristina Davini. Un capítulo pendiente: el método en el debate didáctico contemporáneo / Gloria Edelstein. El campo de la didáctica: la búsqueda de una nueva agenda / Edith Litwin. La clase escolar. Una mirada desde la didáctica de lo grupal / Marta Souto. La corriente crítica en didáctica: una mirada elíptica a la corriente técnica / Susana Barco.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Libro impreso
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Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | 371.02 C225 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.5 | Disponible | 16183 | |
Libro impreso
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Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | 371.02 C225 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.4 | Disponible | 15922 | |
Libro impreso
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Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | 371.02 C225 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.3 | Disponible | 14724 | |
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Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | 371.02 C225 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | 9615 | |
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Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | 371.02 C225 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 8847 |
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De herencias, deudas y legados: una introducción a las corrientes actuales de la didáctica / Alicia W. de Camilloni. Conflictos en la evolución de la didáctica: la demarcación de la didáctica general y las didácticas especiales / María Cristina Davini. Un capítulo pendiente: el método en el debate didáctico contemporáneo / Gloria Edelstein. El campo de la didáctica: la búsqueda de una nueva agenda / Edith Litwin. La clase escolar. Una mirada desde la didáctica de lo grupal / Marta Souto. La corriente crítica en didáctica: una mirada elíptica a la corriente técnica / Susana Barco.
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