Crisis en la psicología educacional / Ovide Menin.
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TextoDetalles de publicación: Rosario : Homo Sapiens, 1997.Descripción: 144 pISBN: - 950-808-117-1
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Libro impreso
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Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | 37.015 M545 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | 12748 | |
Libro impreso
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Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | 37.015 M545 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 9048 |
La psicología en el campo de las ciencias de la educación. - Problemas de aprendizaje. - La deficiencia mental del sujeto pedagógico como barrera del aprender. - Crisis de la psicología educacional. - Psicología y sistema educacional argentino. Referencias a un ensayo de orientación vocacional realizado desde adentro de la institución. - Consideraciones sobre trabajo de campo en psicología. - Psicología del adulto. Esquema. - La psicología en el marco de la pedagogía universitaria. Esquema.
Este libro trata el tema de la crisis de la educación. En los últimos años la psicología educacional clásica, la que nació con el positivismo del siglo XIX, de pruebas, medición y rótulo, se ha visto conmovida por un retorno a la comprensión del complejo proceso de los fenómenos psicoeducativos y su labilidad, por su relatividad diagnóstica.
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