Prólogo p.9 - Introducción p.13 - Apéndice: Sugerencias para educadores p.197 - Indice de citas p.209 - Indice bibliográfico p.213.

Contenido:

El diagnóstico de nuestra situación actual. La crisis actual de la educación. Conceptos básicos sobre el proceso de la educación. Cultura y educación. Cultura y cambio. La cultura agraria. Hacia el gran cambio cultural. La cultura científico-técnica. Análisis crítico de esta realidad. La detección de las estructuras y de los valores estables. estructuras y valores estables que es necesario rescatar en el momento actual. Nuestra tésis. las grandes líneas para la respuesta educativa: Hacia una pedagogía del encuentro. A modo de introducción a la segunda parte. pedagogía del encuentro: Respuesta al hombre actual. La pedagogía del encuentro y los límites. Pedagogía del encuentro y la libertad. Algunos aspectos particulares. La educación como proceso de diferenciación-integración. Pedagogía del encuentro y sentido de la existencia. El tiempo y el espacio del silencio. A modo de conclusión.

Obra de carácter global y comprensivo de todas las dimensiones del proceso educativo.

Idioma: ES