Teoría de la educación : innovaciones importantes en el pensamiento educativo occidental

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Lenguaje original: Inglés Detalles de publicación: México : Limusa, 1979.Descripción: 452 pISBN:
  • 471-09212-6
Tema(s):
Contenidos:
Parte I: El gran debate. Tesis: La perspectiva tradicional: el conservadurismo educativo. 1. Platón. 2. Aristóteles. Antítesis: la perspectiva progresista: Liberalismo educativo. 3. Juan Jacobo Rousseau. 4. John Dewey.
Parte II: Algunas innovaciones recientes. Variantes en el debate. 5. Anton Makarenko y el nuevo hombre soviético. 6. B.F. Skinner y la sociedad planeada. 7. A.S. Meill y la escuela libre. 8. R.S. Peters y la educación como iniciación. 9. Ivan Illich y la sociedad desescolarizada.
Resumen: El libro intenta proporcionar una introducción a la filosofía de la educación y a la teoría educativa en general para quienes no han recibido preparación en filosofía y se ha incluido una selección de textos de cada uno de los autores mencionados.
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Bibliografía general, p. 439.

Parte I: El gran debate. Tesis: La perspectiva tradicional: el conservadurismo educativo. 1. Platón. 2. Aristóteles. Antítesis: la perspectiva progresista: Liberalismo educativo. 3. Juan Jacobo Rousseau. 4. John Dewey.

Parte II: Algunas innovaciones recientes. Variantes en el debate. 5. Anton Makarenko y el nuevo hombre soviético. 6. B.F. Skinner y la sociedad planeada. 7. A.S. Meill y la escuela libre. 8. R.S. Peters y la educación como iniciación. 9. Ivan Illich y la sociedad desescolarizada.

El libro intenta proporcionar una introducción a la filosofía de la educación y a la teoría educativa en general para quienes no han recibido preparación en filosofía y se ha incluido una selección de textos de cada uno de los autores mencionados.

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