Presentación por Emir Sader. - Prefacio por Roberto Leher.

Este libro aborda el terreno de la educación desde una perspectiva teórica y política. Sostiene que en las sociedades capitalistas, la educación ha pasado a funcionar como una mercancía, demostrado por la crisis del sistema público de enseñanza, y la expansión del sistema privado. Para que la educación contribuya a la emancipación del hombre y no a su sobreadaptación, es preciso que reencuentre sus vínculos con el mundo del trabajo, y esto no es posible dentro del orden del capital. Su argumentación se apoya en una sólida revisión histórica, que registra los límites de los proyectos educativos reformistas imaginados por Adam Smith desde el iluminismo, Robert Owen desde el socialismo utópico, o John Locke desde el pensamiento liberal.