El grito manso / Paulo Freire.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Lenguaje original: Portugués Detalles de publicación: Buenos Aires : Siglo XXI, 2008.Edición: 2a. edDescripción: 110 p. : ilISBN: - 978-987-629-034-0
Contenidos:
Trabajar con la gente, breve semblanza de Paulo Freire / Roberto Iglesias. -- Palabras preliminares: La construcción de la propia existencia / Orlando Balbo y Augusto Bianco. -- 1: Feliz y desafiado. -- 2: Práctica de la pedagogía crítica. -- 3: Elementos de la situación educativa. -- 4: La lucha no se acaba, se reinventa. -- 5: La confrontación no es pedagógica sino política. -- Apéndices: El conocimiento como mercancía, la escuela como shopping, los docentes como proletarios. - ¿desde dónde, cómo, con quién, con que valores? - Imposición del nombre Paulo Freire al Aula Magna en la Facultad de Ciencias de la Educación. - Até mais, maestro! Evocación.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Libro impreso
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Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | 37.013.42 F862 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 13162 |
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| 37.013 T667 ¿Puede un virus cambiar la escuela? / | 37.013 T772 La transmisión en las sociedades, las instituciones y los sujetos : Un concepto de la educación en acción / | 37.013 U99 La llamada crisis de la Escuela activa / | 37.013.42 F862 El grito manso / | 37.013.42 T313 La escuela bajo sospecha : Sociología progresista y crítica para pensar la educación para todos / | 37.013.8 F385 Neurociencias y educación / | 37.014 C343 Fundamentos y alcances de la política educacional |
Trabajar con la gente, breve semblanza de Paulo Freire / Roberto Iglesias. -- Palabras preliminares: La construcción de la propia existencia / Orlando Balbo y Augusto Bianco. -- 1: Feliz y desafiado. -- 2: Práctica de la pedagogía crítica. -- 3: Elementos de la situación educativa. -- 4: La lucha no se acaba, se reinventa. -- 5: La confrontación no es pedagógica sino política. -- Apéndices: El conocimiento como mercancía, la escuela como shopping, los docentes como proletarios. - ¿desde dónde, cómo, con quién, con que valores? - Imposición del nombre Paulo Freire al Aula Magna en la Facultad de Ciencias de la Educación. - Até mais, maestro! Evocación.
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