Construyendo el objeto de enseñanza : Aportes para una didáctica de la lengua desde las propuestas del interaccionismo sociodiscursivo / María Gabriela Battaglia ... [et al.] ; compilado por María Cristina Rébola y María Cecilia Stroppa.

Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Rosario : UNR, 2009.Descripción: 154 pISBN:
  • 978-987-1315-77-2
Tema(s):
Contenidos:
La enseñanza de la lengua materna: problemática y cuestionamientos / María Cristina Rébola y María Cecilia Stroppa. El rol de los géneros de texto en el desarrollo de las capacidades discursivo-textuales / María Cristina Rébola. La problemática de la enseñanza de la modalidad oral en la educación superior / Paula Cecilia Navarro. La entrevista: un género oral para trabajar en el aula / María Cecilia Stroppa. La Gramática y el Discurso. Sobre adverbios, enunciación y subjetividad en la columna de opinión / Vanesa Condito. Reporte y apreciaciones sobre una experiencia de aula basada en propuestas del Interaccionismo Sociodiscursivo / María Gabriela Battaglia y Claudio Delmaschio. Los elementos de conexión: su importancia para la progresión temática textual / Alejandra Romero. Lenguas y culturas: una perspectiva para la enseñanza / Mabel Martínez.
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La enseñanza de la lengua materna: problemática y cuestionamientos / María Cristina Rébola y María Cecilia Stroppa. El rol de los géneros de texto en el desarrollo de las capacidades discursivo-textuales / María Cristina Rébola. La problemática de la enseñanza de la modalidad oral en la educación superior / Paula Cecilia Navarro. La entrevista: un género oral para trabajar en el aula / María Cecilia Stroppa. La Gramática y el Discurso. Sobre adverbios, enunciación y subjetividad en la columna de opinión / Vanesa Condito. Reporte y apreciaciones sobre una experiencia de aula basada en propuestas del Interaccionismo Sociodiscursivo / María Gabriela Battaglia y Claudio Delmaschio. Los elementos de conexión: su importancia para la progresión temática textual / Alejandra Romero. Lenguas y culturas: una perspectiva para la enseñanza / Mabel Martínez.

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