El nivel inicial : Estructuración. Orientaciones para la práctica / Lidia Penchansky de Bosch y Hebe San Martín de Duprat.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Buenos Aires : Colihue, 1992.Descripción: 156 pISBN: - 950-581-695-2
Contenidos:
I. Estructuración del nivel: 1. El nivel inicial: su definición. - 2. Dimensión histórico-política del nivel inicial. - 3. Evolución institucional. -- II. Estructuración pedagógica y didáctica: 4. Las teorías educativas en el nivel inicial. - 5. Aportes de las teorías del aprendizaje. -- III. La práctica escolar en el nivel inicial: 6. Los referentes de la práctica escolar. - 7. El desarrollo de la acción educativa. -- IV. Formación docente: 8. La formación del docente de nivel inicial.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro impreso
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Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | 372.3 P397 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Prestado | 09/17/2026 | 13733 |
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I. Estructuración del nivel: 1. El nivel inicial: su definición. - 2. Dimensión histórico-política del nivel inicial. - 3. Evolución institucional. -- II. Estructuración pedagógica y didáctica: 4. Las teorías educativas en el nivel inicial. - 5. Aportes de las teorías del aprendizaje. -- III. La práctica escolar en el nivel inicial: 6. Los referentes de la práctica escolar. - 7. El desarrollo de la acción educativa. -- IV. Formación docente: 8. La formación del docente de nivel inicial.
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