OPINIÓN: Construcción de una praxis latinoamericana / A. Ponce Carpinelli. - EDUCAR EN CONTEXTOS MULTICULTURALES: Discriminación y escuela: experiencias escolares de indígenas toba/qom / A. C. Hecht. - ¿De la homogeneización al respecto por la diversidad cultural? / M. E. Taruselli. - Contacto lingüístico y alfabetización / M. Zidarich. - Construcción de representaciones sobre la escuela en una comunidad indígena Mbya-guaraní / A. González - ¿Qué ves cuando me ves?: el derecho a la identidad / S. Quallbrunn. - Proyectos didácticos -etnomusicológicos / M. L. Picconi, S. Pizarro y L. Gómez. - Estereotipos e intervenciones en la escuela secundaria / F. Cabello. - EL APRENDIZAJE COMO AVENTURA: Trabajo en red entre museos y escuelas. Equipo de Coordinación de Planificación Museológica de la Dirección Nacional de Museos. Museo Malvinas e Islas del Atlántico Sur: una causa colectiva / S. Maresca. - Parque Avellaneda: espacio de enseñanza y aprendizaje. Equipo "Aulas a cielo abierto" y docentes de la Escuela Infantil N° 4 D.E. 19. Del museo a la clase / M. Gorvein y A. Geordano. - Creatividad, imaginación, aprendizaje / M. F. Zabalegui y otras. - FORMACIÓN DOCENTE: Educación alimentaria y nutricional. Equipo interdisciplinario del proyecto "Promoviendo la salud".