Una agenda de la ESI para la  formación docente :  Herramientas críticas para desgenerizar las prácticas escolares / 
Manuel Agulleiro ... [et al.] 
 - Buenos Aires :  Noveduc,  2022. 
 - 108 p. 
<br/><br/>Bibliografía: p. 105-108. 
<br/><br/> 1. La Educación Sexual Integral en la trama de la formación docente: un devenir situacional.  2. En torno a la perspectiva de géneros ampliada: los aportes de los los estudios feministas críticos para pensar la nueva agenda de la ESI en la formación docente.  3. Fundar la enseñanza de la ESI en el Nivel Superior: Una experiencia situada.  4. Los ejes de la ESI en las propuestas de enseñanza, para lograr su transversalidad e integralidad.  5. El desarrollo profesional docente como estrategia para la construcción de una cultura institucional en Educación Sexual Integral.  6. Hacia la transversalización de la perspectiva feminista, la integralidad y la desgenerización de la ESI en las propuestas institucionales. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-987-538-909-0 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACIÓN SEXUAL<br/>IGUALDAD DE GÉNERO<br/>FORMACIÓN DE DOCENTES<br/>ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>ESI