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    <title>Novedades educativas 261</title>
    <subTitle>Publicación de interés general y educación</subTitle>
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    <publisher>Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico</publisher>
    <dateIssued>A. 24, N° 261 (2012)</dateIssued>
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  <tableOfContents>EDUCACIÓN TECNOLÓGICA: Pensar y debatir la educación tecnológica / Susana Leliwa. Los recorridos en la construcción de una disciplina escolar / Silvina Orta Klein. Filosofía de la tecnología y mundos artificiales / Diego Lawler. La educación tecnológica y su relación con las TIC / Daniel Richar. - Fundamentos filosóficos para la enseñanza de la historia de la tecnología / Mercedes Doffi. Currículum y educación tecnológica / Cecilia Delia Vedoba. - Estrategias didácticas en el taller de educación tecnológica / Omar Entisne y Susana Leliwa. Los sistemas mecánicos y su didáctica / Gerardo Drewniak. Sistemas técnicos, sus conjuntos y redes / Marta Torchinsky y Adriana Tubaro. Tecnología y sociedad / Pedro Flores. ¿Cómo enseñar telecomunicaciones en la escuela media? Del telégrafo a Internet / César Linietsky. CONSTRUIR CONOCIMIENTO MATEMÁTICO: Construir matemática a escala del sistema educativo / Omar Malet. Matemáticas y práctica social / Ricardo Cantoral-Uriza y Daniela Reyes-Gasperini. Enseñar matemática a través de problemas ... pero ¿cómo? / Adriana Zita Rabino. Juego y aprendizaje de nociones espaciales / Ana M. González Villa Monte. FORMACIÓN DOCENTE: Valor de las paradojas en la enseñanza de las matemáticas / Carmen Batanero, José M. Contreras, Gustavo R. Cañadas y M. Magdalena Gea. LAS TIC EN LA ESCUELA SECUNDARIA: Matemática y TIC / Fundación Evolución y colab.</tableOfContents>
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