01953nam a22002655a 4500 10274 10274 013444 AR-RoIES 20240802185955.0 ta 230703s2018 ag r|||| 000 0 spa|d 978-84-17133-42-9 AR-RoIES spa AR-RoIES rcaa2 Steiman, Jorge 13112 Las prácticas de enseñanza : en análisis desde una Didáctica reflexiva / Jorge Steiman. Buenos Aires : Miño y Dávila, 2018. 202 p. Bibliografía: p. 195-202. 1. Práctica social, práctica docente, práctica de enseñanza. -- 2. Práctica y teoría en la formación de la educación superior. -- 3. Las prácticas reflexivas. -- 4. El análisis didáctico de las prácticas de enseñanza. -- 5. La formación práctica. Propuesta de análisis de las propias prácticas de enseñar desde una perspectiva didáctica con asiento en una mirada socioantropológica. El texto da fundamentos teóricos y metodológicos para que los docentes, especialmente los de la educación superior, ayuden a sus estudiantes de Profesorado a construir hábitos reflexivos y, a la vez, lo hagan consigo mismos en su propia docencia. Por momentos se trata de un cimentado informe de investigación y, por otros, de un ensayo propositivo que orienta la acción. Ahonda tanto en las propias prácticas de los docentes, como en los sentidos asignados y las racionalidades que subyacen a las propuestas curriculares de las Prácticas Profesionales Supervisadas que se proponen a los estudiantes durante sus trayectos formativos. Algo más de una veintena de poesías recrean la lectura. ENSEÑANZA Tesauro de la Unesco 109 FORMACIÓN DE DOCENTES Tesauro de la Unesco 13 MÉTODO DE ENSEÑANZA Tesauro de la Unesco 1486 ENSEÑANZA SUPERIOR Tesauro de la Unesco 1121 udc LI 0 0 udc 0 0 AS AS 2023-07-03 C 1 1 378 S818 15219 2023-08-07 00:00:00 2023-07-06 1 2023-07-03 LI