TY  - BOOK
AU  - Steiman,Jorge
TI  - Las prácticas de enseñanza: en análisis desde una Didáctica reflexiva 
SN  - 978-84-17133-42-9
PY  - 2018///
CY  - Buenos Aires
PB  - Miño y Dávila
KW  - ENSEÑANZA
KW  - Tesauro de la Unesco
KW  - FORMACIÓN DE DOCENTES
KW  - MÉTODO DE ENSEÑANZA
KW  - ENSEÑANZA SUPERIOR
N1  - Bibliografía: p. 195-202; 1. Práctica social, práctica docente, práctica de enseñanza. -- 2. Práctica y teoría en la formación de la educación superior. -- 3. Las prácticas reflexivas. -- 4. El análisis didáctico de las prácticas de enseñanza. -- 5. La formación práctica
N2  - Propuesta de análisis de las propias prácticas de enseñar desde una perspectiva didáctica con asiento en una mirada socioantropológica. El texto da fundamentos teóricos y metodológicos para que los docentes, especialmente los de la educación superior, ayuden a sus estudiantes de Profesorado a construir hábitos reflexivos y, a la vez, lo hagan consigo mismos en su propia docencia. Por momentos se trata de un cimentado informe de investigación y, por otros, de un ensayo propositivo que orienta la acción.; Ahonda tanto en las propias prácticas de los docentes, como en los sentidos asignados y las racionalidades que subyacen a las propuestas curriculares de las Prácticas Profesionales Supervisadas que se proponen a los estudiantes durante sus trayectos formativos. Algo más de una veintena de poesías recrean la lectura
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