01602nam a22002175a 4500001000700000003000900007005001700016007000300033008004100036020002200077040003500099080000800134245023100142260003600373300001800409490002600427500010600453504003200559505074600591650004701337013484AR-RoIES20251113181410.0ta230829s2023    ag a||| r     000 0 spa|d  a978-987-538-954-0  aAR-RoIESbspacAR-RoIESercaa2  a37810aPlanificar, enseñar, aprender y evaluar en educación superior :bNuevos entornos integrados de aprendizajes. De la presencialidad a la virtualidad /cHoracio Ademar Ferreyra y Marta Alicia Tenutto Soldevilla (compiladores)  aBuenos Aires :bNoveduc,c2023.  a167 p. :bil.  aFormando docentesv35  aEdición para Ministerio de Educación de la Nación. Instituto Nacional de Formación Docente.

  aBibliografía: p. 159-167.00tIntroducción /rHoracio Ferreyra y Marta Tenutto Soldevilla.t1. El aprendizaje desde la visión de los docentes /rMarta Tenutto Soldevilla. Colaboración: María Laura Manzi.t2. La planificación argumentada de la enseñanza /rHoracio Ferreyra, Alejandra Salgueiro y Marta Tenutto Soldevilla.t3. La comunicación en el aula /rRaúl Irigoyen y Marta Tenutto Soldevilla.t4. Prácticas, estrategias y modelos de enseñanza en educación superior.t5. De la presencialidad a la virtualidad. Nuevos Entornos Integrados de Aprendizajes /rMaría Belén Barrionuevo Vidal y Marta Alicia Tenutto Soldevilla.t6. Prácticas de evaluación en educación superior /rMarta Tenutto Soldevilla. Colaboración María Laura Manzi. 7aENSEÑANZA SUPERIOR2Tesauro de la Unesco