01967nam a22002895a 4500 10330 10330 013498 AR-RoIES 20240802190014.0 ta 230831s2023 ag ||| r|||| 000 0 spa|d 978-987-538-948-9 AR-RoIES spa AR-RoIES rcaa2 Blejmar, Bernardo 13250 Gestionar es hacer que las cosas sucedan : Competencias, actitudes y dispositivos para diseñar instituciones / Bernardo Blejmar. 2a. ed. Buenos Aires : Noveduc, 2023. 143 p. Formando docentes 32 Edición para Ministerio de Educación de la Nación. Instituto Nacional de Formación Docente. Bibliografía: p. 141-143. ** I. La gestión como palabra: 1. La gestión como palabra. -- 2. El poder de la palabra. Palabra vacía. Palabra plena. ** II. La cotidianidad en las organizaciones: 3. Tiempo, espacio y tareas en el aprestamiento institucional. -- 4. Desequilibrios y paradojas en la conducción educativa. De lo posible a los nuevos posibles. -- 5. Climas, estados de ánimo y emociones en la escena organizacional. -- 6. Tensiones estructurales de la organización educativa. -- 7. Conduciendo la conducción. La influencia en 360º. -- 8. Construyendo la estrategia organizacional. Inventando el futuro. -- 9. El lugar no lugar de los padres en la gestión escolar. -- 10. Conflicto, negociación y facilitación. -- 11. Devolución de desempeño al equipo docente. La evaluación tan temida (y necesitada). -- 12. Puntuaciones necesarias para una supervisión eficaz. Acerca del rol del supervisor escolar. ** III. La gestión como construcción de futuros. Acerca del sentido y la visión. GESTIÓN EDUCACIONAL Tesauro de la Unesco 299 INSTITUCIONES DE ENSEÑANZA Tesauro de la Unesco 1526 udc LI 37.091 B646 0 0 udc 0 0 AS AS 2023-09-01 D 1 4 37.091 B646 15290 2025-10-30 19:06:48 2025-08-11 1 2023-09-01 LI 0 0 udc 0 0 AS AS 2023-09-15 D 0 37.091 B646 15326 2023-09-15 00:00:00 ej.2 2023-09-15 LI 0 0 udc 0 0 AS AS 2023-09-20 D 3 37.091 B646 15387 2025-09-05 22:01:08 2025-09-05 ej.3 2023-09-20 LI