01119nam a22002175a 4500001000700000003000900007005001700016007000300033008004100036020002200077040003500099100002700134245012500161260003600286300001100322490002600333504004600359505039800405650005000803650004800853013504AR-RoIES20240802190016.0ta230904s2023    ag      r|||| 000 0 spa|d  a978-987-771-176-9  aAR-RoIESbspacAR-RoIESercaa21 aGreco, María Beatriz13aLa autoridad como práctica :bEncuentros y experiencias en educación y formación docente /cMaría Beatriz Greco.  aRosario :bHomo Sapiens,c2023.  a112 p.  aFormando docentesv18  aReferencias bibliográficas: p. 109-112.0 a1. Cartografías de una autoridad. – 2. Prácticas que enlazan (en) la formación. autoridad e igualdad. – 3. Caminos. Desplazamientos. – 4. Fronteras y pasajes. -- 5. Escrituras. Autorizaciones que hacen puentes. -- 6. La infancia de la autoridad. -- 7. Paisajes. Maestro Quinquela o el arte de la transmisión. -- 8. Lo que viene. Repensar las políticas de cuidado y los afectos. 7aFORMACIÓN DE DOCENTES2Tesauro de la Unesco 7aAUTORIDAD DEL DOCENTE2Tesauro de la Unesco