TY  - BOOK
TI  - Escuela secundaria, convivencia y participación
T2  - Formando docentes
SN  - 978-950-23-3359-5
PY  - 2023///
CY  - Buenos Aires
PB  - Eudeba
KW  - AMBIENTE EDUCACIONAL
KW  - Tesauro de la Unesco
KW  - ENSEÑANZA SECUNDARIA
KW  - RELACIONES INTERPERSONALES
KW  - DEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
KW  - ACOSO
N1  - Edición para Ministerio de Educación de la Nación. Instituto Nacional de Formación Docente; Presentación. La escuela secundaria y los desafíos de la inclusión: nuevos temas de agenda sobre convivencia, participación y juventudes; Pedro Núñez y Denise Fridman; I. Diálogo sobre la experiencia escolar Argentina - México; Notas sobre la intermitente democratización de la secundaria; Myriam Southwell; Desigualdades invisibles:algunas reflexiones sobre la inclusión desigual en la escuela; Gonzalo A. Saraví; II. Políticas de convivencia y participación en la región; Teatro para la convivencia; Leonel Rivera Cancela y Nilia Viscardi; Violências nas escolas: Uma experiência de mudança; Miriam Abramovay; Políticas de convivencia escolar en contextos educativos segregados, punitivos y de rendición de cuentas: el caso de Chile; Verónica López; III. Investigaciones sobre convivencia escolar: Perspectivas y abordajes en Argentina; Convivencia y violencia en la escuela. Recorridos y reflexiones desde una perspectiva psicosocial; Horacio Paulín; Dinámicas de la convivencia: nuevos modos de resolver los conflictos en las escuelas; Lucía Litichever; "El día de la escuela libre": agencias juveniles e instituciones educativas; Pablo Francisco Di Leo; IV. Experiencias de convivencia y participación. La mirada de los docentes; Circuitos de abordaje de problemáticas institucionales en la convivencia. El caso de la Escuela de Educación Media N° 2 DE 13 "Ernesto Che Guevara" de la Ciudad de Buenos Aires; Emmanuel Santiago Caamaño; Maravillosa Resistencia: la escuela como espacio social de construcción de lo público; Silvina Costignola; Anexo: Avances de investigación
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