Brailovsky, Daniel <br/><br/>
Estrategias de escritura en la formación :  La experiencia de enseñar escribiendo / 
Daniel Brailovsky y Ángela Menchón. 
 - Buenos Aires :  Noveduc,  2023. 
 - 141 p. 
 - Formando docentes  31 .
<br/><br/> Edición para Ministerio de Educación de la Nación. Instituto Nacional de Formación Docente.<br/><br/> 
<br/><br/>Bibliografía: p. 137-141. 
<br/><br/>Introducción. La escritura y el escribir. -- 1. Contrastes en la experiencia de escribir. -- 2. Aprender y aprobar: escribir en una cultura escindida. -- 3. Saber y pensar: más allá de la pedagogía del Señor Miyagui. -- 4. El lugar de las preguntas en la clase. -- 5. Estrategias de escritura: once propuestas didácticas. -- 6. Investigar el escribir. 
<br/><br/> Basado en una investigación de corte etnográfico, profundiza en el sentido que le dan los profesores y los alumnos a la escritura en el contexto de las materias, partiendo de la premisa de que se aprende escribiendo, pues hay ideas que sólo se piensan por escrito. Desde una mirada realista y comprometida con las prácticas, se ofrece una serie de propuestas de trabajo para el aula y se propone una ayuda para enseñar mejor, usando la escritura como una herramienta de pensamiento y de aprendizaje. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-987-538-951-9 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>REDACCIÓN<br/>ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA<br/>ENSEÑANZA SUPERIOR
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>377.8