TY  - BOOK
AU  - Brailovsky,Daniel
AU  - Menchón,Ángela
TI  - Estrategias de escritura en la formación: La experiencia de enseñar escribiendo 
T2  - Formando docentes
SN  - 978-987-538-951-9
PY  - 2023///
CY  - Buenos Aires
PB  - Noveduc
KW  - REDACCIÓN
KW  - Tesauro de la Unesco
KW  - ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
KW  - ENSEÑANZA SUPERIOR
N1  - Edición para Ministerio de Educación de la Nación. Instituto Nacional de Formación Docente.

; Bibliografía: p. 137-141; Introducción. La escritura y el escribir. -- 1. Contrastes en la experiencia de escribir. -- 2. Aprender y aprobar: escribir en una cultura escindida. -- 3. Saber y pensar: más allá de la pedagogía del Señor Miyagui. -- 4. El lugar de las preguntas en la clase. -- 5. Estrategias de escritura: once propuestas didácticas. -- 6. Investigar el escribir
N2  - Basado en una investigación de corte etnográfico, profundiza en el sentido que le dan los profesores y los alumnos a la escritura en el contexto de las materias, partiendo de la premisa de que se aprende escribiendo, pues hay ideas que sólo se piensan por escrito. Desde una mirada realista y comprometida con las prácticas, se ofrece una serie de propuestas de trabajo para el aula y se propone una ayuda para enseñar mejor, usando la escritura como una herramienta de pensamiento y de aprendizaje
ER  -