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    <subfield code="a">El hilo de Ariadna :</subfield>
    <subfield code="b">Propuestas metodol&#xF3;gicas para la investigaci&#xF3;n hist&#xF3;rica /</subfield>
    <subfield code="c">Fernando Navarro ... [et al.] ; Editoras: Claudia Salom&#xF3;n Tarquini ... [et al.]</subfield>
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    <subfield code="a">Buenos Aires :</subfield>
    <subfield code="b">Prometeo,</subfield>
    <subfield code="c">2019.</subfield>
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    <subfield code="a">340 p.</subfield>
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    <subfield code="t">Eje 1: Problemas de la investigaci&#xF3;n historiogr&#xE1;fica:</subfield>
    <subfield code="t">1. La ciencia y la epistemolog&#xED;a en la vida social /</subfield>
    <subfield code="r">Fernando Navarro.</subfield>
    <subfield code="t">2. Ver de cerca, ver lo peque&#xF1;o, ver lo diferente: una cuesti&#xF3;n de escala /</subfield>
    <subfield code="r">Sandra Fern&#xE1;ndez.</subfield>
    <subfield code="t">3. V&#xED;nculos entre la ense&#xF1;anza y la investigaci&#xF3;n en Historia /</subfield>
    <subfield code="r">Cristian Gui&#xF1;ez y Laura S&#xE1;nchez.</subfield>
    <subfield code="t">4. Herramientas metodol&#xF3;gicas de gesti&#xF3;n y b&#xFA;squeda de colecciones digitales para historiadores /</subfield>
    <subfield code="r">Guillermo Ferragutti y Ronen Man.</subfield>
    <subfield code="t">Eje 2: T&#xE9;cnicas cuantitativas y cualitativas:</subfield>
    <subfield code="t">5. Una aproximaci&#xF3;n a los m&#xE9;todos y t&#xE9;cnicas cuantitativas en la Historia /</subfield>
    <subfield code="r">Leonardo Ledesma.</subfield>
    <subfield code="t">6. An&#xE1;lisis documental, observaci&#xF3;n documental y an&#xE1;lisis de contenido /</subfield>
    <subfield code="r">Claudia Salom&#xF3;n Tarquini.</subfield>
    <subfield code="t">7. Biograf&#xED;a y prosopograf&#xED;a: cuestiones historiogr&#xE1;&#xFB01;cas y de m&#xE9;todo /</subfield>
    <subfield code="r">Ricardo O. Pasolini.</subfield>
    <subfield code="t">8. El uso cr&#xED;tico de las fuentes orales /</subfield>
    <subfield code="r">Laura Pasquali.</subfield>
    <subfield code="t">9. El uso de im&#xE1;genes en historiograf&#xED;a /</subfield>
    <subfield code="r">Paula In&#xE9;s Laguarda.</subfield>
    <subfield code="t">10. La mirada alerta: notas sobre cine e investigaci&#xF3;n hist&#xF3;rica /</subfield>
    <subfield code="r">Pablo Alvira.</subfield>
    <subfield code="t">11. Qu&#xE9; dice una fuente: los aportes del an&#xE1;lisis del discurso /</subfield>
    <subfield code="r">Paola Piacenza.</subfield>
    <subfield code="t">12. El An&#xE1;lisis de Redes Sociales (ARS) en la investigaci&#xF3;n hist&#xF3;rica /</subfield>
    <subfield code="r">Julio E. Vezub.</subfield>
    <subfield code="t">13. Espacialidad, georreferenciaci&#xF3;n y sistemas de informaci&#xF3;n geogr&#xE1;&#xFB01;ca en la investigaci&#xF3;n hist&#xF3;rica /</subfield>
    <subfield code="r">Marcos Sourrouille y Victoria Pedrotta.</subfield>
    <subfield code="t">Eje 3: Problemas de an&#xE1;lisis de fuentes en campos historiogr&#xE1;ficos espec&#xED;ficos:</subfield>
    <subfield code="t">14. Fuentes y repositorios para la historia econ&#xF3;mica argentina: una breve s&#xED;ntesis /</subfield>
    <subfield code="r">Andrea Lluch.</subfield>
    <subfield code="t">15. La historia agraria y la historia rural. Enfoques y fuentes para su estudio /</subfield>
    <subfield code="r">Graciela Blanco y M&#xF3;nica Blanco.</subfield>
    <subfield code="t">16. Las fuentes en la demograf&#xED;a hist&#xF3;rica y la historia de la poblaci&#xF3;n /</subfield>
    <subfield code="r">Hern&#xE1;n Otero.</subfield>
    <subfield code="t">17. Las fuentes en la historia de la salud y la enfermedad /</subfield>
    <subfield code="r">Mar&#xED;a Silvia Di Liscia.
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    <subfield code="t">18. Fuentes y archivos para una historia con/de mujeres en perspectiva de g&#xE9;nero /</subfield>
    <subfield code="r">Mar&#xED;a Jos&#xE9; Billorou y Paula Caldo.</subfield>
    <subfield code="t">19. Las fuentes y los modos de estudio para la historia del movimiento obrero /</subfield>
    <subfield code="r">Hern&#xE1;n Camarero.</subfield>
    <subfield code="t">20. Fuentes para la historia reciente de las y los trabajadores /</subfield>
    <subfield code="r">Victoria Basualdo.</subfield>
    <subfield code="t">21. Fuentes para la historia ind&#xED;gena: consideraciones para su abordaje /</subfield>
    <subfield code="r">Mirta Zink y Anabela Abbona.</subfield>
    <subfield code="t">22. Fuentes confesionales para la historia argentina de &#xFB01;nesdel siglo XIX y el siglo XX: alcances y l&#xED;mites /</subfield>
    <subfield code="r">Ana Mar&#xED;a T. Rodr&#xED;guez y Eric Morales Schmuker.</subfield>
    <subfield code="t">23. Fuentes y archivos para el estudio de la guerra /</subfield>
    <subfield code="r">Alejandro M. Rabinovich.</subfield>
    <subfield code="t">24. Fuentes judiciales e historia rioplatense colonial: frente a tu primer expediente /</subfield>
    <subfield code="r">Dar&#xED;o G. Barriera.</subfield>
    <subfield code="t">25. La historia social de la justicia y sus fuentes /</subfield>
    <subfield code="r">Marisa A. Moroni.</subfield>
    <subfield code="t">26. Fuentes o&#xFB01;ciales de gobiernos nacionalesy provinciales (siglos XIX y XX) /</subfield>
    <subfield code="r">Mar&#xED;a Celia Bravo.</subfield>
    <subfield code="t">27. Documentos o&#xFB01;ciales para la historia pol&#xED;tico-burocr&#xE1;tica de los territorios nacionales /</subfield>
    <subfield code="r">Stella M. Cornelis y Mirta Zink.</subfield>
    <subfield code="t">28. Partidos pol&#xED;ticos y fuentes para su estudio /</subfield>
    <subfield code="r">Marcela Ferrari y Federico Martocci.</subfield>
    <subfield code="t">29. Las fuentes en la Historia Social de la Educaci&#xF3;n /</subfield>
    <subfield code="r">Mar&#xED;a Esther Folco y Luc&#xED;a Lionetti.</subfield>
    <subfield code="t">30. Historia intelectual e historia de los intelectuales. Usos de las fuentes /</subfield>
    <subfield code="r">Paula Bruno.</subfield>
    <subfield code="t">31. Los usos de la prensa en la investigaci&#xF3;n hist&#xF3;rica /</subfield>
    <subfield code="r">Mar&#xED;a de los &#xC1;ngeles Lanzillotta.</subfield>
    <subfield code="t">32. Una multiplicidad productiva: la m&#xFA;sica y la investigaci&#xF3;n /</subfield>
    <subfield code="r">Ezequiel Gatto.</subfield>
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    <subfield code="a">INVESTIGACI&#xD3;N HIST&#xD3;RICA</subfield>
    <subfield code="2">Tesauro de la Unesco</subfield>
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    <subfield code="a">HISTORIOGRAF&#xCD;A</subfield>
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