01730nam a22003015a 4500003000900000005001700009007000300026008004100029020001800070040003500088100002400123245012000147260003200267300001100299500007200310504003200382505004400414505004300458505003400501505011700535505044400652505014001096650005301236650005201289650001601341650003401357650003701391AR-RoIES20240802190037.0ta230929s2010    ag      r|||| 000 0 spa|d  a84-499-3345-5  aAR-RoIESbspacAR-RoIESercaa21 aBonofiglio, Leandra10aConjugaciones :bHacia una educación ética y estética /cLeandra Bonofiglio ; Prólogo de Chiqui González.  aRosario :bGerminal,c2010.  a188 p.  aPrólogo: La vida como obra de arte colectiva / Chiqui González.  aBibliografía: p. 181-188.0 aIntroducción: El viajero y su sombra.0 a- 1. El recorrido y las hojas de ruta.0 a- 2. Consulta con los sabios.0 a- 3. El paisaje de la escena presente ¿Cómo pensar una educación ética y estética en el aquí y ahora?0 a- 4. Memorias pedagógicas. Experiencias que dejaron huellas éticas y estéticas significativas en la ciudad de Rosario: Rosario y la educación en las primeras décadas del siglo XX. - La Escuela "Serena" - La biblioteca Popular "Constancio C. Vigil" - Vanguardias estéticas y vanguardias políticas en la Rosario de los años 60. - Experiencias en democracia: La Escuela Integral de Fisherton y La Escuela Francisco Gurruchaga.0 a- 5. Conjugaciones. Esbozos para una propuesta de educación ética y estética en el siglo XXI.. -- Epílogo: Al final del camino. 7aTEORÍA DE LA EDUCACIÓN2Tesauro de la Unesco 7aINNOVACIÓN PEDAGÓGICA2Tesauro de la Unesco 7aCREATIVIDAD 7aÉTICA2Tesauro de la Unesco 7aESTÉTICA2Tesauro de la Unesco