Exploraciones acerca de lo ya sabido Nicastro, Sandra creator text ag Rosario Homo Sapiens 2006 monographic spa 179 p. Se propone una reflexión problematizadora acerca de la educación, en la intrincada relación entre conocer, pensar y socializar, a partir de la revisión de los modos de organización del conocimiento, de los supuestos acerca de los procesos de aprendizaje, de los modelos y estilos de gestión institucional y de la clase, de la realidad plasmada en proyectos educativos. ** I. Revisitar la escuela: 1. Sobre el significado de revisitar. -- 2. De operaciones obligadas: explorar, analizar, interpretar. -- 3. Algunos puntos de tensión. -- 4. Recuperando sentidos. ** II. Acerca de la mirada: 1. Mirada, escuelas y docentes. -- 2. ¿Hacia un mirar reglado? -- 3. La mirada y lo invisible. -- 4. Miradas atrapadas. -- 5. Un mirar que provoca odio. -- 6. Presencia y ajenidad en la mirada. -- 7. Presencia y ajenidad en las relaciones. -- 8. Mirada desde el extranjero. -- 9. Miradas únicas que clausuran. -- 10. Miradas desde el intersticio. -- 11. Condiciones de la mirada. ** III. Los unos y los otros: 1. Volver a mirar la relación pedagógica. -- 2. Las palabras que se dicen y las condiciones de enunciación. -- 3. El malentendido. ** IV. Revisitando algunos conceptos: 1. El espacio escolar. -- 2. El tiempo institucional. ** Palabras finales para lo que sólo fue un comienzo. Sandra Nicastro. Prólogo de Gabriela Diker. Bibliografía: p. 171-179. INSTITUCIONES DE ENSEÑANZA RELACIÓN PROFESOR-ALUMNO 950-808-495-2 AR-RoIES 240703 20240802190238.0 013904 spa