00966nam a22002655a 4500650001300000001000700013003000900020005001700029007000300046008004100049040003500090100002300125245004900148260003700197300002200234504002800256505025700284650002500541650002500566650002800591700002100619700002000640700002000660700002000680 7aINFANCIA006059AR-RoIES20240802182302.0ta000000s1980    ag d||| r|||| 000 0 spa|d  aAR-RoIESbspacAR-RoIESercaa21 aLowenbraun, Sheila04aLos niños poco dotados en la clase común  aBuenos Aires :bKapelusz,c1980.  a151 p. :bgráf.  aBibliografía: p. 151.0 aIntroducción: Historia de la incorporación a la escuela común. -- 1. El niño diferenciado y la educación especial. -- 2. La enseñanza de conocimientos escolares a niños poco dotados. -- 3. Técnicas y recursos para modificar la conducta. 7aEDUCACIÓN ESPECIAL 7aENSEÑANZA PRIMARIA 7aPSICOLOGÍA DEL NIÑO1 aAffleck, James Q1 aArcher, Anita L1 aEdgar, Eugene B1 aNeel, Richard S