03046nam a2200301uc 4500 006398 IES28-Rosario 20240802182504.0 000000s1991 ||||||||||||||000 | spa|d 950-99350-1-8 IES28-Rosario spa IES28-Rosario rcaa2 Argentina. Academia Nacional de Educación Pensar y repensar la educación : incorporaciones, presentaciones y patronos : 1984-1990 / Academia Nacional de Educación Buenos Aires Academia Nacional de Educación 1991 624p. Contenido: Presentación: p.5. Repensar la educación para que las cosas sean de otro modo, por Gilda Lamarque de Romero Brest. - Los recursos específicos en el financiamiento de la educación pública, por Héctor Félix Bravo. - Bases para una nueva ley universitaria, por Juan Carlos Agulla. - Los niveles de intersección de la conducta humana, por Oscar Oñativa. - De la universidad a cien años de la Ley Avellaneda, por Fernando Storni. - Reforma educativa: nación e ideal pedagógico, por Adelmo Montenegro. - Concepción católica de la escuela en los documentos pontificios, por Guillermo Blanco. - La calidad de la educación, por María Celia Agudo de Córsico. - Posibilidades y alcances de la política educacional como una disciplina autónoma, por Luis Jorge Zanotti. - El problema de la libertad de enseñanza en el sistema educativo argentino, por Alfredo Manuel van Gelderen. - La profesión docente, por Elida Leibovich de Gueventter. - El derecho de la educación, por Luis Ricardo Silva. - La educación argentina en el mundo, por Ana María Eichelbaum de Babini. - La universidad argentina: nuestro testimonio, por Alberto C. Taquini, hijo. - Condiciones y dimensiones en el sistema educativo, por Antonio Francisco Salonia. - Educación y poder, por Fernando Martínez Paz. - Mitre y la educación, por Mario Justo López. - Juan María Gutierrez y la Universidad de Buenos Aires, por Gregorio Weinberg. - Misión contemporánea de la universidad. El caso argentino, por Avelino José Porto. - Bernardino Rivadavia, su contribución a la cultura de la escuela, por Alberto R. José Costantini. - Investigación de la cultura de la escuela, por Regina Elena Gibaja. - La matemática en la escuela media, por Luis Antonio Santaló. - El rol de la escuela y la renovación de la educación, por Jorge Cristian Hansen. - Campos y fronteras entre la psicología y la ciencia de la educación, por Plácido Alberto Horas. Se recogen conferencias y trabajos que constituyen los discursos de incorporación de los miembros de la Academia Nacional de Educación. Se ponen de manifiesto las distintas orientaciones ideológicas, pero con un sólo interés: el mejoramiento de la educación argentina. Idioma: ES ARGENTINA CONFERENCIAS DISCURSO DOCENTE EDUCACION general 4278 4278 0 0 udc 0 0 AS AS 0000-00-00 D(Academia) 0 37 A168 7592 2017-09-14 00:00:00 2017-09-14 LI