01269nam a22002415a 4500001000700000003000900007005001700016007000300033008004100036020001800077040003500095100003000130245017200160260003900332300001100371505038700382650004800769650004000817650005200857650004400909650004400953700003000997006415AR-RoIES20240802182510.0ta000000s1991    ||||||||||||||000 | spa|d  a950-99676-2-9  aAR-RoIESbspacAR-RoIESercaa21 aHaurie de Materi, Lilia E10aEducación y trabajo productivo en la posmodernidad /cLilia E. Haurie de Materi, Bernabé Oscar Alzabé ; colaboradores, María Silvina Beláustegui ... [et al.]  aBuenos Aires :bLa Colmena,c1991.  a172 p.0 aI. Características sociales y educación. -- II. Tendencias de la educación escolarizada. -- III. Propuesta. -- IV. El enfoque sistémico aplicado al diseño curricular. -- VI. Estructura modular del currículum y sus implicancias en la organización escolar. -- VI. Organización de una institución educativa como unidad productiva. -- VII. La escuela rural productiva. 7aGESTIÓN EDUCACIONAL2Tesauro de la Unesco 4aPOSMODERNIDAD2Tesauro de la Unesco 7aREFORMA DE LA EDUCACIÓN2Tesauro de la Unesco 7aSISTEMA EDUCATIVO2Tesauro de la Unesco 7aEDUCACIÓN RURAL2Tesauro de la Unesco1 aAlzabé, Bernabé Oscar