García Hoz, Víctor creator text Madrid Rialp 1981 4a. ed. rev. y amp. monographic spa 334p. En la primera parte de la obra el autor fundamenta teóricamente la personalización educativa, incorporando documentación actual. La segunda parte está concebida como puente de unión entre la primera y tercera, y describe los sistemas y métodos que pueden incluirse dentro del movimiento de la educación personalizada, y donde hay una sumaria apoyatura bibliográfica para ampliar sobre el tema. La tercera parte es predominantemente práctica, y presenta un camino concreto para realizar la educación personalizada en las instituciones escolares. 1. Supuestos teóricos. 2. Precedentes. 3. Derivaciones prácticas. Contenido: Prólogo a la 1a. ed., p. 9. - A la 4a. ed., p. 11. - Apéndice: Código de la educación personalizada, p. 317. - Indice alfabético de materias, p. 323. - Indice general, p. 327. Idioma: ES EDUCACION PERSONALIZADA MÉTODO DE ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCACIONALES PEDAGOGIA 84-321-2067-7 IES28-Rosario 000000 20240802182512.0 006422 spa