Fundamentos epistemológicos y proceso educativo
- Rosario Publ. UNR 1989
- 19p.
Contenido: El modelo de ciencia positivista. Fundamentos epistemológicos y proceso educativo. La crítica al concepto de objetividad en el modelo positivista. Sobre la construcción del conocimiento. Sobre la posibilidad de objetividad en el conocimiento científico.