¿Para que futuro educamos?. Colonizadores y colonizados. Comunicación y comunidad. Contenido: Jóvenes adultos. Liberarse integrándose. Lo racional y lo irracional del hombre. Ni apocalípticos ni integrados. Nuevos comienzos. Pasividad versus actividad. Programas y contenidos. Prólogo para la 3a. ed., p. 9. Técnicas de difusión colectiva.
La autora examina las fuentes y medios del poder político y social, ubicando el papel relevante de la educación como factor transformador y condicionante del hombre.