01192nam a2200253uc 4500 000266 IES28-Rosario 20241129140709.0 000000s1992 ||||||||||||||000 | spa|d 84-7509-674-3 IES28-Rosario spa IES28-Rosario rcaa2 Coll, César Psicología y curriculum; una aproximación psicopedagógica a la elaboración del curriculum escolar Barcelona Ed. Paidos 1992 174 p. gráfs. Pensado para elaborar las propuestas curriculares de los diferentes ciclos y niveles de la educación escolar. El modelo parte de una discusión sobre la finalidad de la educación, las relaciones entre aprendizaje, desarrollo y educación y las funciones que está llamado a cumplir el curriculum en la planificación de la enseñanza. Se reflejan los principales postulados de la concepción constructivista del aprendizaje y de la enseñanza. Idioma: ES CONSTRUCTIVISMO DIDACTICA GENERAL PLAN DE ESTUDIOS PSICOLOGIA DE LA EDUCACION general 43688 43688 0 0 0 0 AS AS 0000-00-00 D (Ministerio de Educación) 0 371.02 C697 8098 2017-09-14 00:00:00 2017-09-14 LI