La enseñanza de la historia y sus problemas
- Buenos Aires : Ruy Díaz, 1968.
- 194 p.
¿Qué historia debe enseñarse? ¿Cómo adaptarla a los diferentes categoría de alumnos e integrarla en la enseñanza asegurando la autenticidad, respetando la objetividad y consiguiendo la respectiva comprensión? El autor estudia las responsabilidades del docente frente a sus alumnos y define la función educativa que cabe asignar a esta materia