01286nam a22002535a 4500999001700000001000700017003000900024005001700033007000300050008004100053020001800094040003500112100003500147245002500182250001200207260002900219300002300248504002800271520052700299650005800826650002600884942001200910952011000922  c43904d43904000875AR-RoIES20241129140812.0ta000000s1994    sp  ||| r|||| 000 0 spa|d  a84-7112-351-7  aAR-RoIESbspacAR-RoIESercaa21 aTorres Santomé, Jurjo91100203aEl curriculum oculto  a4a. ed.  aMadrid :bMorata,c1994.  a219 p. :bgráfs.  aBibliografía: p. 211.  aLa reflexión realizada hasta el presente acerca del curriculum oculto ha venido negando la posibilidad de que las instituciones escolares pudieran realmente influir en la mejora de las condiciones sociales, culturales y económicas y, por consiguiente de los ciudadanos que pasan en ellas gran parte de su tiempo. En esta obra se presentan nuevos puntos de vista e interpretaciones respecto a aquellas dimensiones de curriculum más difíciles de percibir, pero que están presentes en toda intervención educativa. 7aCIENCIAS DE LA EDUCACIÓN2Tesauro de la Unesco9563 7aPLAN DE ESTUDIOS9766  2udccLI  00104070aASbASd0000-00-00eD (R.F.F.D.C.)l0o371.02 T693p8542r2017-09-14 00:00:00w2017-09-14yLI