01385nam a2200241uc 4500001000700000003001400007005001700021008004100038020001800079040004500097100002800142245005000170250001000220260003000230300002100260500015300281520058300434546001501017650001601032650003501048650003501083650002501118000888IES28-Rosario20241129140816.0000000s1994    ||||||||||||||000 | spa|d  a950-701-116-1  aIES28-RosariobspacIES28-Rosarioercaa21 aLerner de Zunino, Delia10aLa matemática en la escuela: aquí y ahora  a3 ed.  aBuenos AiresbAiquec1994  a247 p.bgráfs.  aEl trabajo forma parte de un proyecto realizado por la Dirección de Educación Especial de Venezuela, con la cooperación técnica de la O.E.A.  aLa obra recoge los datos obtenidos al realizar un estudio diagnóstico sobre la situación de la enseñanza de la matemática en la escuela básica venezolana (1ro. a 5to. grados, 1988). Observa que las innovaciones pedagógicas que enfatizan la acción intelectual del niño en detrimento de la reproducción de mecanismos aislados, no se reflejan en la práctica docente. Plantea la necesidad de aprender matemática sin renuncias a pensar, reubicándola como ciencia en permanente construcción y optimizado su aprovechamiento escolar y, sobre todo, extraescolar  aIdioma: ES 4aAPRENDIZAJE 4aDIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE 4aENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS 4aENSEÑANZA PRIMARIA