02008nam a22002775a 4500999001700000001000700017003000900024005001700033007000300050008004100053040003500094245007100129260003700200300001100237504002800248520101400276650003801290650006901328650006301397650005301460700003101513700002201544700002501566942001201591952012701603  c44034d44034001141AR-RoIES20241129140856.0ta000000s1969    ag  ||| r|||| 000 0 spa|d  aAR-RoIESbspacAR-RoIESercaa210aEnseñanza de la matemática, la ciencia y los estudios sociales  aBuenos Aires :bPaidós,c1969.  a160 p.  aBibliografía: p. 154.  aEste libro es una guía práctica para la enseñanza de la matemática, la ciencia y los estudios sociales en la escuela primaria.bEn la enseñanza de la ciencia trata sobre las experiencias infantiles, los procesos y técnicas que los niños deben desarrollar, actividades al aire libre, uso de material de referencia, organización de la enseñanza (trabajo individual y grupal), el uso de material y equipo científico, el rincón de ciencias, forma de exposición en geografía, física y biología, la evolución de la enseñanza científica (pruebas escritas, observación, tests).  La enseñanza de la matemática a través del descubrimiento de alumnos y maestros. Tratan los temas de números crecientes y decrecientes, grupos de números. Multiplicación, dibujo en escala, fracciones y porcentajes, etc.  Enseñanza de estudios sociales: contenido, objetivos y planeamientos de los estudios sociales (geografía, historia, economía, sociología, antropología, etc.) 7aENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS91068 7aENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES2Tesauro de la Unesco91714 7aENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS2Tesauro de la Unesco967 7aENSEÑANZA PRIMARIA2Tesauro de la Unesco917151 aMontgomery, Gaylord9106821 aDodd, Alan9106831 aMcAulay, John910684  2udccLI  00104070aASbASd0000-00-00eD(R. y N. Mattioni)l1o371.02 M743p8383r2019-10-25 00:00:00s2019-10-25w2017-09-14yLI